บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วัน/เดือน/ปี.17..มีนาคม..2558..ครั้งที่..10...เวลาเรียน..13.30-17.30..... น

ความรู้ที่ได้รับ

   การเรียนการสอนในวันนี้ เป็นศิลปะที่ใช้เศษวัสดุเหลือใช้มาทำ เช่น แกนทิชชู หลอด ขวดน้ำ ฝาขวด หรือเศษวัสดุเหลือใช้อื่นๆ ในวันนี้มีกิจกรรมอยู่ 5 ชิ้น คือ การทำโมบาย การร้อยสร้อย จานกระดาษ สิ่งประดิษฐ์จากแกนทิชชู และสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้

1.      กิจกรรมโมบาย นำวัสดุเหลือใช้ เช่น หลอด กระดาษ เชือก แผงไข่ หรืออื่นๆ มาร้อยทำเป็นโมบายให้สวยงาม

2.      กิจกรรมการร้อยสร้อย นำเส้นมักกะโรนีที่ย้อมเป็นสีต่างๆ มาร้อยเป็นสร้อยคอและสร้อยข้อมือ สามารถเพิ่มลูกเล่นโดยการพับกระดาษหรือนำหลอดมาทำเป็นจี้สร้อยเพื่อความสวยงาม

3.      กิจกรรมจานกระดาษ นำจานกระดาษมาตัดแต่งเป็นรูปตามจินตนาการแล้วนำกระดาษสีมาติดตกแต่งให้สวยงาม

4.      กิจกรรมสิ่งประดิษฐ์จากแกนกระดาษทิชชู นำกระดาษสีมาติดรอบแกนทิชชู แล้วตกแต่งให้เป็นรูปสัตว์หรือรูปต่างๆตามจินตนาการ

5.      กิจกรรมสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ นำเศษวัสดุที่เหลือใช้จากการทำกิจกรรมทั้งหมด มาประดิษฐ์ให้เป็นรูปเป็นเรื่องราวให้สวยงาม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

    จากกิจกรรมที่ทำ เป็นการนำเศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นรูปเป็นผลงานต่างๆ เราสามารถนำไปประยุกต์ ไปต่อยอดเพื่อสอนเด็กๆได้ ได้รู้เทคนิคการย้อมเส้นมักกะโรนี และจานกระดาษเราสามารถนำไปสอนให้เด็กได้สร้างผลงานของตนเอง กิจกรรมทั้งหมดที่ทำสามารถนำไปเผยแผ่และบอกต่อกับคนที่สนใจได้

การประเมิน

ตนเอง 

    เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เตรียมอุปกรณ์มาครบตามที่ครูสั่ง และตั้งใจทำผลงานออกมาอย่างเต็มที่ มีงานกลุ่มที่ทำไม่เสร็จภายในคาบ อาจารย์เลยให้นำกลับไปทำที่บ้าน ทุกคนในกลุ่มก็ช่วยกันทำออกมาจนเสร็จและสวยงาม

เพื่อน

   เข้าเรียนตรงเวลา มีเสียงดังและวุ่นวายกันบ้าง มีการนำวัสดุเหลือใช้มาแชร์กัน เพื่อนๆตั้งใจทำผลงานออกมได้สวย บางคนทำเร็วและเสร็จภายในคาบ บางคนที่ไม่เสร็จก็นำกลับไปทำที่บ้าน บรรยากาศภายในห้องเฮฮา ครึกครื้นดี

อาจารย์

   อาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งการแต่งกายและการพูดการสอน อาจารย์แนะนำและบอกเทคนิคดีๆให้ตลอด อาจารย์จะคอยเดินดูและคอยอำนวยความสะดวกให้เสมอ อุปกรณ์ที่อาจารย์นำมาก็หลากหลายและเพียงพอต่อจำนวนเด็ก

    บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วัน/เดือน/ปี.10..มีนาคม..2558..ครั้งที่..9...เวลาเรียน..13.30-17.30..... น

 ความรู้ที่ได้รับ

    การเรียนการสอนในวันนี้ เป็นศิลปะเกี่ยวกับกระดาษ มี 10 ชิ้นคือ การฉีกปะ , การตัดปะ, ม้วนกระดาษ, เจาะกระดาษ, การพับกระดาษ, การพับพัด, การพับรูปต่างๆ, การพับรูปแบบต่างๆ, การขยำกระดาษ, การสานกระดาษ, การพับ วาดต่อเติม

1. การฉีกปะ  วาดรูปโครงร่างใส่กระดาษ A4 จากนั้นก็ฉีกกระดาษสี สีต่างๆมาแปะรูปที่ร่างไว้ให้สวยงาม

2. การตัดปะ วาดรูปโครงร่างใส่กระดาษ A4 จากนั้นก็ตัดกระดาษสี สีต่างๆมาแปะรูป ที่ร่างไว้ให้สวยงาม

3. การม้วนกระดาษ ตัดกระดาษสีต่างๆ ให้มีความยาวที่เท่ากัน ประมาณ 30 แผ่น จากนั้นม้วนแล้วทากาวไปเรื่อยๆจนหมดกระดาษที่ตัดไว้

4. การ์ดกระดาษ นำกระดาษA4สีต่างๆ มาเจาะรูตามที่ต้องการ จากนั้นตกแต่งด้วยการร้อยด้วยไหมพรม หรือวาดภาพระบายสีและตกแต่งตามจินตนาการ

5. การพับกระดาษ เป็นการตัดกระดาษสีเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการ ทำเป็น 2 ชั้น แล้วแปะใส่กระดาษ A4 ตามจินตนาการ

6. การพับพัด พับกระดาษเป็นพัดแล้วติดที่กระดาษ A4 แล้ววาดรูปต่อเติมให้เป็นภาพตามจินตนาการ

7. การพับรูปต่างๆ ตัดกระดาษสีเป็นรูปทรงสี่เหลี่ยมจตุรัส แล้วพับตามแบบ

ตกแต่งให้สวยงาม

8. การขยำกระดาษ วาดโครงร่างรูปต่างๆตามจินตนาการ จากนั้นใช้กระดาษA4 และกระดาษแก้วสีต่างๆมาขยำเป็นก้อนเล็กๆตามที่ต้องการมาติดกะรูปที่วาดไว้ให้สวยงาม

9. การสานกระดาษ ใช้กระดาษA4 วาดรูปร่างไว้ก่อน แล้วใช้กระดาษสีตัดแนวเส้นตรงขนาดที่เท่ากันตามจำนวนรูปที่เราต้องการสาน กรีดกระดาษA4 ตรงที่เราต้องการสาน จากนั้นตกแต่งให้สวยงาม

10. การวาดต่อเติม ตัดกระดาษสีเป็นทรงสี่เหลี่ยมจตุรัสแล้วพับตามแบบให้เป็นรูปตามต้องการ จากนั้นวาดต่อเติมตกแต่งให้สวยงาม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

    จากกิจกรรมกระดาษที่ทำไปทั้งหมด สามารถนำไปสอนเด็กปฐมวัย โดยประยุกต์ให้ง่ายขึ้นเพื่อให้เด็กสามารถทำได้ ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือ ฝึกการคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ ในการพับกระดาษ สามารถนำไปต่อยอดพับเป็นรูปต่างๆที่สวยงามกว่านี้ และผลงานที่ทำมาทั้งหมดสามารถนำไปใส่แฟ้มเพื่อโชว์คนอื่น และเผยแผ่ให้คนที่สนใจได้

การประเมิน

ตนเอง 

  เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เตรียมอุปกรณ์มาครบตามที่ครูสั่ง และตั้งใจทำผลงานออกมาอย่างเต็มที่ แต่ทำไม่เสร็จภายในคาบ อาจารย์เลยให้นำกลับไปทำที่บ้าน

เพื่อน

เข้าเรียนตรงเวลา มีเสียงดังและวุ่นวายกันบ้าง เพื่อนๆตั้งใจทำผลงานออกมได้สวย บางคนทำเร็วและเสร็จภายในคาบ บางคนที่ไม่เสร็จก็นำกลับไปทำที่บ้าน

อาจารย์

อาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งการแต่งกายและการพูดการสอน อาจารย์แนะนำและบอกเทคนิคดีๆให้ตลอด อาจารย์จะคอยเดินดูและคอยอำนวยความสะดวกให้เสมอ

    บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วัน/เดือน/ปี.3..มีนาคม..2558..ครั้งที่..7...เวลาเรียน..13.30-17.30..... น

ความรู้ที่ได้

     กิจกรรมการเรียนการสอนในวันนี้เป็นกิจกรรมปั้น และ การพิมพ์ภาพ ซึ่งกิจกรรมแรกเป็นการปั้นลูกชุบ

กิจกรรมการปั้นลูกชุบ

    

วัสดุอุปกรณ์ในการทำลูกชุบ

1. ถั่วซีกเลาะเปลือก 1 กิโล

2. น้ำตาลทราย ครึ่งกิโล

3. ผงวุ้น 1 ห่อ

4. ไม้เสียบลูกชิ้นหรือไม้จิ้มฟัน

5. สีผสมอาหาร สีตามชอบ

6. โฟม แผ่นหนา เอามารองเวลาเสียบลูกชุบ

7. กระทะไฟฟ้า

8. จาน ถ้วยใส่สี

วิธีทำถั่ว

     ให้นำถั่วซีก ครึ่งกิโล ไปแช่น้ำประมาณ 5-10 ชั่วโมง แล้วนำมาต้ม ใส่ถั่วลงไปในหม้อใส่น้ำต้มจนสุกให้ถั่วเละแล้วเทน้ำออกให้แห้งแล้วขยำถั่วให้ละเอียดแล้วใส่น้ำตาลทรายครึ่งกิโลเติมเกลือลงไป1/2 -1 ช้อนชา แล้วกวนบนเตาประมาณครึ่งชั่วโมงตักขึ้นมาดูแล้วลองปั้นถ้าถั่วแห้งปั้นได้ก็พอแต่ถ้ายังเหลวปั้นไม่ได้ให้กวนไปจนกว่าจะปั้นได้ เสร็จแล้วเอาลงมาพักให้เย็น หรือทิ้งให้เย็นแล้วนำมาปั้นได้เลย

ขั้นตอนการทำลูกชุบ

-         เตรียมสีผสมอาหารผสมกับน้ำ

-         ปั้นถั่วเหลืองที่เตรียมไว้เป็นรูปร่างต่างๆตามต้องการแล้วนำไปเสียบไม้

-         ใช้พู่กันจุ่มสีแล้วทาถั่วเหลืองรูปต่างๆที่ปั้นไว้

-         ตั้งน้ำแล้วเทผงวุ้นใส่ คนไปเรื่อยๆจนหมอวุ้นเป็นสีใสๆ

-         นำลูกชุบที่ทาสีเรียบร้อยแล้วไปจุ่มวุ้น ลูกละสองครั้ง ห่างประมาณ 3 นาทีค่อยจุ่มครั้งที่ 2

-         รอให้แห้งแกะไม้ออก แล้วนำมาใส่จานรับประทานได้

      1.   งานพิมพ์จากพืช

          เป็นการนำพืชผักสวนครัวชนิดต่างๆไปจุ่มกับสีผสมอาหารแล้วนำมาทาบใส่กระดาษปรู๊ฟ ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

2.  งานพิมพ์ภาพลูกโป่ง

             เป็นกิจกรรมที่นำสีมาผสมกับน้ำแล้วเป่าให้เกิดฟอง จากนั้นนำกระดาษไปทาบให้เกิดเป็นรูปร่าง

3. งานพิมพ์ภาพจากการแกะสลัก เช่น แกะสลักผักหรือผลไม้

            นำวัสดุที่แกะสลักเป็นรูปต่างๆไปจุ่มกับสีผสมอาหารแล้วนำมาทาบใส่กระดาษA4 ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

   4.  งานพิมพ์จากฟองน้ำ 

             ตัดฟองน้ำเป็นรูปทรงต่างๆ จากนั้นนำไปจุ่มกับสีผสมอาหารแล้วนำมาทาบใส่กระดาษA4 ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

5. งานพิมพ์มือ

           นำมือหรืออวัยวะภายในร่างกายไปจุ่มกับสีโปสเตอร์แล้วนำมาทาบใส่กระดาษA4 แล้วต่อเติมให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

    จากกิจกรรมการปั้นลูกชุบ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้หลายอย่าง คือเป็นการฝึกกล้ามเนื้อมือเด็ก และสามารถปั้นและทำไปขายได้ ส่วนกิจกรรมพิมพ์ภาพ สามารถนำไปต่อยอดและประยุกต์ใช้กับเด็กได้ โดยกิจกรมแต่ละอย่างเป็นการนำวัสดุเหลือใช้มาทำ หาง่ายและประหยัดงบด้วย

การประเมิน

ตนเอง 

   เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจทำผลงานอย่างเต็มที่ ในกิจกรรมลูกชุบ เป็นคนกวนถั่วเอง และช่วยกันบดอย่างสนุกสนาน

เพื่อน

  เพื่อนในกลุ่มตนเองก็ช่วยกันเป็นอย่างดี ช่วยกันกวนถั่ว บดถั่ว และปั้นกันอย่างเต็มที่และออกมาได้สวยงาม ส่วนเพื่อนกลุ่มอื่นก็ตั้งใจทำออกมาได้สวยงาม ในขณะที่ทำกิจกรรมก็เสียงดังบ้าง วุ่นวายบ้าง

อาจารย์

   อาจารย์คอยบอกและแนะนำเทคนิคดีๆให้ตลอด มีการสาธิตการทำให้ดูแต่ละกิจกรรม เวลาที่นักศึกษาทำกิจกรรมอาจารย์ก็จะคอยเดินดู คอยช่วยอำนวยความสะดวกอยู่ตลอด